Keď sa hodina literatúry zmení na malé dobrodružstvo . . .
V utorok 22. septembra 2026 nebola hodina literatúry pre žiakov 5.A, 5.B, 6.A, 6.B a 7.B triedy vôbec obyčajná. Namiesto tradičného sedenia v laviciach sa žiaci vydali na napínavú knižnú výpravu priamo do priestorov školskej knižnice.
Pod vedením pani učiteľky sa priestor školskej knižnice premenil na objavovateľské územie. Žiaci najprv spoločne diskutovali o tom, čo sa v knižnici smie a čo je naopak tabu, čím si hravo zhrnuli základné pravidlá každého správneho knižničného priestoru. Následne sa s chuťou pustili do pátrania – ich úlohou bolo vlastným úsilím zistiť, aké oddelenia kníh sa v našej knižnici nachádzajú a podľa akých kľúčových kritérií sú diela v regáloch usporiadané.
Hlavná časť výpravy sa niesla v znamení pracovného listu, ktorý pre preverenie vedomostí i postrehu obsahoval rôzne úlohy:
- Občiansky preukaz pre knihu: Žiaci sa dozvedeli, že každá kniha má svoju vlastnú „identitu“ v podobe tiráže. Hľadaním základných údajov v tiráži úspešne vyplnili oficiálny „občiansky preukaz“ svojej vybranej knihy.
- Umelecký vs. vecný text: Súčasťou výpravy bolo aj porovnávanie dvoch odlišných typov textov. Žiaci prakticky skúmali rozdiel medzi umeleckým – zážitkovým textom a vecným – informačným textom.
- Knižní detektívi v akcii: Záver hodiny patril obľúbenej detektívnej hre. Žiaci sa premenili na skutočných pátračov a v regáloch hľadali:
- knihy od spisovateľov, ktorých priezvisko sa začína na písmeno M,
- knižné poklady vydané pred rokom 2000,
- tie najhrubšie zväzky v knižnici,
- dve rôzne knihy napísané tým istým autorom.
Zážitková hodina literatúry ukázala, že knižnica nie je len tiché miesto plné prachu, ale priestor plný príbehov, poznania a zábavy. Žiaci si z knižnej výpravy odniesli nielen nové vedomosti o knihách, ale aj kopec skvelých zážitkov a chuť do ďalšieho čítania.
Mgr. Katarína Rabajdová
